Lecturas de primaria

Algo que me gusta hacer es leer y algo que disfrutaba leer eran mis libros de primaria de lecturas que aun conservaba, los leia y releía y nunca me aburria, pero esos libros los tiraron y otros se perdieron durante la inundación del 2007. Desde hace algunos meses busqué algun indicio de donde conseguirlos pero nada, lo más cercano fue el sitio PacoElChato donde hallé algunos cuentos de quinto y sexto grados, pero los de primero a cuarto ya eran los nuevos contenidos. Pero recientemente encontré el blog Libros de Primaria de los 80's donde una persona que aun conserva los libros de esos tiempos ha estado escaneando las lecturas como las de PacoElChato pero agregando notas sobre el significado de la lectura a su juicio y otra información acerca de los autores de los poemas, refranes, canciones e historias que aparecen allí, asi como de los ilustradores de dichas lecturas.

La verdad me llenó de nostalgia y alegría encontrar otra vez esas lecturas y volver a disfrutar de cuentos como El garbanzo peligroso, El caimán y de otras que ni recordaba. Pero bueno, recordar es volver a vivir.

Dia Mundial del Libro y mis recomendaciones

Pues hoy se celebra el Dia Mundial del Libro y del Derecho de Autor, que como ya sabemos, fue propuesto por la industria editorial para fomentar el hábito de la lectura y el acceso universal a los mismos, aunque sea irónico para nosotros.

Cual es el estado de la lectura en México, pues ya sabemos que en nuestro país se lee muy poco y preferimos leer revistas de poco valor cultural que adquirir unos buenos libros o incluso ir a la biblioteca, pero con Facebook y Twitter pues ¿quién se toma el tiempo de ir a una biblioteca? nadie, lo que provoca que los libros y la lectura queden rezagados con las nuevas tecnologías.

Pero dicen que los nuevos gadgets como el Kindle y el iPad aumentarán el hábito de la lectura en un futuro cercano. Esto tampoco podemos asegurarlo. El Kindle de Amazon cuesta mas o menos 300 dólares y el iPad 499 dólares el de menor capacidad. Además de que ambos cuentan con DRM que evita su difusión y acarrean otros riesgos, lo que no nos garantiza el acceso universal a los libros.

Pero no todos son malas noticias, recién me entero que Google abrirá un tienda llamada Google Editions, los libros tendrán DRM de Adobe pero podrán ser accesibles a cualquier lector de e-books, ya sea una computadora, un celular y supongo que cualquier otro dispositivo, lo que nos libera de estar atado a un dispositivo caro en especifico con su propia tienda de libros.

Aun así, no creo que los libros desaparezcan a corto o mediano plazo, con los libros físicos nadie ni nada me impide prestarlo a un amigo, cosa que si ocurre con los ebooks y sus tiendas y aparatos, al contrario de lo que se pretende lograr.

Para finalizar pongo mis sugerencias de lectura para el Dia Mundial del Libro:

El líder, de Harold Robbins. La recreación de los primeros movimientos obreros de Estados Unidos en la persona de Daniel Boone Higgins, un campesino que creció entre la pobreza y la miseria y cuyos ideales de justicia y su feroz ambición lo llevaron a convertirse en un gran lider en América. No es de superación personal.

El Economista Camuflado, de Tim Harford. A partir de sencillos ejemplos el autor nos da tips para entender como funciona la economía, todo a partir de la pregunta: ¿Por qué pagas en Starbucks una taza de café al triple de lo que pagarías en cualquier bar? Amena lectura.

El ocho, de Katherine Neville. La protagonista se embarca en la busqueda del Ajedrez de Montglane, legendario juego que perteneció a Carlomagno y cuyo destino esta marcado por la busqueda del poder, pues en ellas reside la clave de una fórmula vinculada a la alquimia, la masonería y las fuerzas cósmicas. Casi una novela policiaca.

Paréntesis Cultural

A propósito de la propuesta de la diputada panista Valentina Díaz de reformar la Constitución a fin de eliminar el lenguaje sexista existente en la Carta Magna reproduzco un correo que me llegó hace poco.

CHIQUILLAS Y Chiquillos, la clase de Español ahora va a empezar. Mucha atención:

En español, el plural en masculino implica ambos géneros, así que, al dirigirse al público, NO ES NECESARIO NI CORRECTO decir "mexicanos y mexicanas", "chiquillos y chiquillas", "niños y niñas", etc., etc.

Como el ignorante de Fox puso de moda y hoy en día otros ignorantes (políticos y comunicadores) continúan en el error.

Decir ambos géneros es correcto solo cuando el masculino y el femenino son palabras diferentes, por ejemplo: "mujeres y hombres", "toros y vacas", "damas y caballeros", etc., etc.

Otro detallito lingüístico... Presidente o presidenta ?

APRENDAMOS DE UNA VEZ POR TODAS. NO > ESTOY EN CONTRA DEL GENERO FEMENINO, SINO DEL MAL USO DEL LENGUAJE. POR FAVOR, DÉJENSE YA DE TONTERIAS ES INCULTURA, OCURRENCIA O
DESCONOCIMIENTO ?

¿Presidente o presidenta?

En español existen los participios activos como derivados verbales:
El participio activo del verbo atacar, es atacante.
El de sufrir, es sufriente.
El de cantar, es cantante
El de existir, existente.
¿Cuál es el participio activo del verbo ser?
El participio activo del verbo ser, es "ente".
El que es, es el ente.
Tiene entidad.
Por esta razón, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se le agrega la terminación 'ente'.

Por lo tanto, la persona que preside, se le dice presidente, no presidenta, independiente de su género. Se dice capilla ardiente, no ardienta.

Se dice estudiante, no estudianta.
Se dice adolescente, no adolescenta.
Se dice paciente, no pacienta.
Se dice comerciante, no comercianta

Un mal ejemplo sería:
La pacienta era una estudianta adolescenta sufrienta, representanta e integranta independienta de las cantantas y también atacanta, y la velaron en la capilla ardienta ahí existenta.

¿Qué mal suena ahora Presidenta, no?
Es siempre bueno aprender de qué y cómo estamos hablando.

¿Que tal, es necesaria o no esta reforma? A veces en el afán de expresarnos políticamente correctos lo hacemos mal.

México, a nivel mundial

En 10 años el Sindicato de Maestros ha recibido grandes aumentos en sus salarios, lo que los lleva a ganar practicamente lo mismo que gana un maestro en Finlandia y Hungria, según la OCDE.

Tal parece que los mexicanos estamos a nivel mundial pero en todo lo malo, el segundo lugar de países con mas obesos en el mundo, primer lugar en el numero de niños en desnutrición de América Latina, primeros lugares en la lista de países que violan los derechos de los migrantes, primer lugar en secuestro a nivel mundial, segundo en mayor producción y distribución de pornografía infantil por internet, etc, etc.

Pero volviendo al tema de la educación, el informe de la OCDE llamado Estudio Internacional sobre Docencia y Aprendizaje (TALIS) resulta paradójico, pues a pesar que los salarios de los maestros están a nivel de aquellos países los resultados del examen PISA muestra que los estudiantes mexicanos están en los últimos lugares de desempeño en matemáticas, lectura y ciencias, materias consideradas de creciente importancia en las economías basadas en la tecnología. Uno pensaría que con semejantes salarios y poder del SNTE la educación debería estar también a nivel mundial.

Pero no es asi, pues resulta que a diferencia del nuestro, el sindicato de maestros de Finlandia si vela por mejorar la educación y sus agremiados participan en el desarrollo de políticas educativas, allí los maestros son respetados y su trabajo ni siquiera necesitan supervisores. Todo lo contrario al mexicano que solo "cuida" los salarios y es usado como chantaje político por su lideresa, cuya eficiencia como maestra ya quedó demostrada.

El TALIS será presentado hoy a las 12 del dia.

Via: El Universal

A Elba Esther Gordillo se le lengua la traba

En los festejos del Día del Maestro, Elba Esther Gordillo, mejor conocida como "la mamá de Chucky" y quien es la lideresa del Sindicato de Maestros del país, el sindicato más grande de América Latina dio un discurso en la que no pudo pronunciar correctamente y en 2 ocasiones la palabra epidemiológica.

Que pena me da, esto tan solo es un reflejo del nivel de la educación básica en México, que ella misma controla (Josefina Vazquez Nota solo fue un títere) y aunque el gobierno federal quiera implantar medidas que favorezcan la educación publica debe contar con la anuencia del SNTE. Con semejante calidad de maestros ¿cuando va a mejorar la educación?

[Update] El SNTE tiene su “paraíso”

La enseñanza de "fundamentos de programación" apesta

Hace como 2 años o más cambiaron el plan de estudios de las carreras de Ingeniería en Sistemas Computacionales y Licenciatura en Informática en la escuela donde estudié. Uno de los cambios fundamentales fue en la enseñanza de la programación, ¿por qué? pues porque les enseñan Java y POO en la clase de fundamentos de programación sin antes enseñar los algoritmos y paradigmas relacionados. Bueno, no me gusta la idea y eso ya la habia hecho patente en esta entrada y en esta otra.

Mi hermano David acaba de entrar y lleva esa clase y le he ayudado con información complementaria al estudio; la materia la imparte cierto profesor y por lo visto solo les ha enseñado a diseñar las clases con UML; les deja ejercicios, pero por las anotaciones de mi hermano no han visto más cosas. La semana pasada me sorprendió que les dejara investigar sobre la clase Math y luego que estuvieron haciendo ejercicios con la clase Color, combinando valores numéricos para obtener un color especifico. Luego les dejó un ejercicio para calcular numeros primos de acuerdo a un rango de numeros, pero ni mi hermano ni sus compañeros de clase tenian idea de como hacerlo.

Lo que me lleva a pensar que en realidad les estan dando clases de Java en vez de ver los fundamentos de la programación y digo esto porque solo conocen los tipos de datos, pero no saben el concepto de contador, ni las estructuras condicionales (if, else, switch) ni saben lo que es un bucle (for, while). Ayer me mostró mi hermano una tarea que se realizaba con bucles y otra usando arreglos de datos (que no les han enseñado a usarlo).

Pero haciendo una mejor investigación veo que el problema es de raíz, y los cambios a la materia fueron revisados y aprobados por representantes de las academias de sistemas y computación de los institutos tecnológicos entre el 2003 y el 2004 y sobre esa materia se hace énfasis en el modelo orientado a objetos y después a lo básico. Quizás la idea de estos señores de las academias de computación era preparar a los alumnos al mercado laboral (los programadores en Java son bien remunerados) pero esa es idea de las escuelas de computación y no debería ser la de un instituto donde la materia es parte de una carrera profesional. Al menos en el Tec lo están haciendo mal y el grupo de mi hermano no aprenderá bien y no sabrá aplicar sus conocimientos en la resolución de problemas, porque en esta materia el lenguaje de programación es lo de menos.

El 'nuevo modelo' de la asignaura de Fundamentos de Programación [PDF]

5 sitios para descargar eBooks gratis

Los eBooks son la nueva forma de conservar el papel y los bosques y se están popularizando tanto que Amazon vende su catalogo en formato electrónico y en México Ghandi quiere intentarlo. Pero a veces estos libros salen muy caros y muchos son compartidos en internet, el problema es ¿dónde encontrarlos? Aqui una lista de sitios para bajar eBooks.

1. PDFoo
   Este sitio contiene documentos de sitios que publican información en PDF, esta conformado por categorias y subcategorias y se requiere registro para poder descargar los archivos electrónicos.


2. FreeBookSpot
   Cuenta con mas de 90 categorías de libros, cada libro cuenta con una breve reseña e información adicional. Pueden registrarse usuarios para subir libros, compartir enlaces y crear listas de libros favoritos, La descarga de libros no requiere registro.


3. ManyBooks
   Este sitio cuenta con casi 23,000 libros gratuitos, están ordenados por categorías e idiomas. Para descargar un libro se puede seleccionar el formato, ya sea PDF, HTML, para el Amazon Kindle o el Sony Reader entre otros. Tiene una muy buena colección la cual incluye completamente los eBooks del Proyecto Gutenberg.


4. Free Ebook Down
   Es un blog de libros que contiene 24 categorias entre las que se incluye una sección de audiolibros. Cada post esta dedicado a la reseña de un libro con enlaces a descargas directas y también al libro en Amazon.


5. Ebookee
   Este es mi sitio favorito, los libros se encuentran clasificados por secciones y segun otras fuentes se puede encontrar cualquier libro; no se si sea cierto, pero si contiene un excelente catalogo. Al encontrar el libro deseado el sitio ofrece enlaces de descarga directa o por P2P y también si se prefiere comprarlo en Amazon. Altamente recomendable.

Estos libros deben descargarse unicamente para fines educativos y no imprimirlos para hacer negocio.

OLPC XO v2.0

Después de anunciar que las laptop OLPC -en realidad se llaman "XO"- incluirán Windows XP como sistema operativo, esta semana se desveló la nueva generación de la XO.

Dichas laptops mejorarán las prestaciones de su antecesora y algo que en lo personal llama la atención es el cambio en el diseño, serán más pequeñas y portables y no parecerán de juguete. Nicholas Negroponte dice que esta generación será liberada en el 2010 y promete, entre otras cosas, que ésta sí costará menos de 100 dólares, concretamente 75 dólares. También mejorará el consumo de energía, pues dicen que la XO 2 consumirá entre 2 y 4 watts. Lo mas destacado es la mejora en la experiencia del usuario, gracias a su doble pantalla que es sensible al tacto, de este modo podría usarse como un ebook y como un tablet-pc; una de las pantallas puede servir como teclado virtual, como se aprecia en la imagen adjunta.

Me gusta mucho la nueva generación sobre todo las mejoras en el uso y la incorporación de mas tecnología, pues luce mas atractiva, pero parece que el proyecto esta tomando nuevos rumbos; tal vez la nueva dirección desea incorporarse al negocio de las laptops ultrabaratas pero hasta donde se sabe sigue siendo un proyecto educativo destinado a la niñez mas pobre.

El nuevo diseño me recuerda al hipotético Nintendo DS Air.

[Fuentes]
OLPC XO-2: Un portátil de US$75 para el 2010
OLPC XO Laptop 2.0 Has Dual Touchscreens, Looks Amazing and Future-y

OLPC for Windows

La nota de hoy la dió el proyecto que dirige Nicholas Negroponte, la OneLaptopPerChild anunció oficialmente que incluirá Windows XP en el proyecto. Se sabe que Microsoft estuvo meses adaptando Windows XP a las funciones de dicha computadora lo cual generó críticas por parte de la comunidad opensource. También se anunció que la laptop tendrá un arranque dual: Linux/Windows.

Hay opiniones divididas en torno a este anunció; por un lado, gente como Bruce Nussbaum de BusinessWeek piensa que con el software de Microsoft la OLPC se relega a ser una alternativa más a las computadoras de muy bajo costo (como la Asus EeePC), dejando de lado su fin educativo para pasar a ser un mero producto mercantil. Por otro lado en CNN se comenta que con Windows, la OLPC podrá al fin alcanzar el éxito deseado, pues será más atractivo para los gobiernos de paises en desarrollo invertir los recursos necesarios para adquirir un gran número de estas laptops y podría combinarse con los propios esfuerzos de Microsoft en materia educativa. Nicholas Negroponte también defiende la alianza alegando que era necesaria para conseguir abaratar los costes de la OLPC, que ya rozaba cerca de los 200 dólares

Por mi parte creo que la medida traiciona el espíritu original del proyecto, que es usar tecnologías abiertas para no imponer limites en el aprendizaje; la transparencia y sobre todo, la libertad. Con Windows se tendrá un sistema adaptado si, pero con funciones muy limitadas e incapaz de poder escalarse; aunque por otro lado siempre se puede preferir Linux que a Windows, pero ¿qué pasará cuando paises cuyos gobiernos tienen acuerdos con Microsoft (como México y Chile) soliciten la OLPC exclusivamente con Windows?

[Links]
Microsoft and OLPC Agree To Put XP On the XO Laptop
Microsoft and One Laptop per Child Partner to Deliver Affordable Computing to Students Worldwide

Impulso a las Tecnologías de Información en Tabasco

Al salir del trabajo venia escuchando al Radio Corat y mencionaron algo sobre "estándares abiertos"; al llegar a mi casa lo escuché online y ya no dijeron nada más, así que hice un poco de investigación. Descubrí que hablaban de una iniciativa entre el gobierno del Estado por medio de la Secretaria de Desarrollo Económico, el Centro de Investigación en Tecnología de Información Tabasco (no sabia que existía tal cosa) y la IP para impulsar la industria de las Tecnologías de Información en Tabasco, el cual es un sector poco desarrollado en la entidad (nuestra economía se basa en petróleo, agricultura y ganadería además de los servicios) y la formación de capital intelectual.

La iniciativa consta de 3 proyectos: la instalación de un parque tecnológico, un Centro de Estándares Abiertos y un programa de capacitación profesional en TI. El parque tecnológico debió haberse inaugurado en abril pasado; lo único que sé es que se realizó en convenio con la Universidad TecMilenio y que es el primer parque de este tipo en el sureste y quinto en México. El Centro de Estándares Abiertos funcionará como una academia para formar profesionistas en estándares abiertos. ¿A qué se refiere esto? pues a diplomados con el patrocinio de IBM en temas como administración de Linux, programación orientada a objetos con Java, desarrollo de aplicaciones empresariales entre otras cosas. Bien por la intención de que los estudiantes recibirán una beca de $3,000 mensuales durante el curso.

La última fase que es el programa de capacitación incluye varios cursos en habilidades técnicas, de negocio y de procesos. Interesantes los cursos relacionados con administración de proyectos, por lo menos para mi que estoy viendo eso en mi trabajo; pero también hay cursos de Java, de MS .NET y de RIA con tecnología de Adobe. Se supone que el curso de Java esta basado en el SCJP de Sun y hubiera estado excelente que el centro fungiera como certificador oficial. No pasa lo mismo con los cursos de Flash, ActionScript y Flex porque estos si que están certificados y autorizados por Adobe, lo cual es genial.

Pienso que es una gran iniciativa y ya era hora que el gobierno y otras instancias se pusieran las pilas en el desarrollo de TI en la entidad. Lo que si veo es que principalmente se busca satisfacer la demanda de capital humano altamente calificado en el ramo empresarial. Una gran idea a largo plazo sería crear no solo centros de formación técnica sino laboratorios donde se estudien y desarrollen proyectos en ciencias computacionales y estimular a las universidades locales a mejorar y actualizar sus planes de estudio en ese ramo. Con esto Tabasco crecería enormemente pero creo que la primera piedra ya fue colocada.

[+info]
Tabasco le apuesta al Sector de Tecnologías de la Información
Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC)

El conocimiento es poder

La India se anota otro acierto, leí un articulo llamado la ciencia es la respuesta, que nos dice que este país aumentará cinco veces la inversión en ciencia y tecnología colocandola como prioridad en el actual gobierno que pondrá en marcha un ambicioso plan educativo en 5 años. Tal parece que por esas regiones asiáticas saben la importancia de la educación y la ciencia como motor de desarrollo económico aún contando con un PIB 3 veces menor que el de nuestro país. Excelente ejemplo el de la India pero en nuestra realidad ¿qué dice Calderón al respecto?:

Pemex requiere de mayor inversión, especialmente en materia de exploración y explotación, a fin de que sea una empresa que garantice el desarrollo del país para las próximas décadas.

O sea que, seguiremos dependiendo del petróleo como el gran impulsor de nuestra economía que, dicho sea de paso, esta basada en la exportación de productos primarios. Parece que nuestro gobierno no quiere ver que el petróleo se agota y que necesitamos que los recursos del presupuesto se canalicen en una mucha mejor inversión educativa y ciencias aunque sea a largo plazo pero que garantice que nuestro país pueda crecer sin depender del petróleo. En tiempos de Fox había disminuido el presupuesto para ese rubro pero Calderón ha dicho que se la juega con el desarrollo científico y tecnológico nacional y ha aumentado el presupuesto pero aun sigue siendo un raquitico 0.52% del PIB; la mitad de lo que se sugiere como inversión mínima para asegurar un desarrollo que evite el rezago económico y cultural. Quizá el gobierno siga pensando que la Enciclomedia en las escuelas es la solución idónea para mejorar la calidad de la educación pero si en muchas escuelas no hay luz o no hay gente capacitada para operarla, ¿el gobierno de Fox hizo un verdadero estudio que avale la factibilidad de Enciclomedia? me parece que no, solo dejaron las máquinas a expensas de los niños sin saber como funciona, o tal vez pensaron que sucedería lo del Teorema de los Infinitos Monos.

Así que como vemos, hay gente que dice que estamos mejor con Calderón pero el futuro pinta a que las cosas seguirán como están, seguirá habiendo estabilidad pero no desarrollo económico pues parece ser que el flamante gobierno quiere seguir gobernando a un "país bananero" como el nuestro, que subsiste por sus recursos naturales.

[Links]
Urge Calderón mayor inversión en explotación petrolera
En seis años se duplicó la inversión privada en ciencia y tecnología
Yahoo! Respuestas: ¿Cuál es el origen del término despectivo "país bananero"?

Software libre en Tabasco

Hace ya mucho tiempo que varios amigos y yo egresamos del Instituto Tecnológico de Villahermosa (en adelante Tec), durante la mitad de carrera hacia adelante solíamos reunirnos para platicar acerca de Linux y software libre en general, y eso debido a que muchos que estudiabamos eramos miembros del extinto Gultab, y por aquellas épocas del 2003 estaba muy activo (pese a algunas diferencias). Haciamos reuniones fisicas, install-fests, participabamos en las escuelas dando presentaciones y talleres de software libre y había buena disponibilidad a los lugares que íbamos. Y sobre todo porque tratábamos de meternos en cualquier evento de la carrera que organizaba el Tec para difundir software libre, formar grupos de estudio y más.

Pero algo de eso se ha perdido, ya salimos hace 3 años y las cosas se han vuelto un poco apáticas, al parecer no existe entre los alumnos una inspiración a conocer software alternativo al comercial y claro tomando en cuenta que ya no hay nadie que lo difunda, pues algunas veces se ha intentado algo por cuenta de mis amigos y mía y no hemos obtenido respuesta satisfactoria, aunque hay algunos maestros que antes nos apoyaban y hoy por lo menos se acuerdan de nosotros.

Y por supuesto que esto coincidió con el quiebre de Gultab por cualquier motivo, aparentemente el sitio existe pero la comunidad se ha muerto (metafóricamente), hoy Gultab luce abandonada. Luego regresaron los antiguos, los creadores y los progenitores y fundaron Gusolt que empezó con fuerza, tienen su sitio e invitaron a gente ex Gultab como yo, había una animada lista de correo (habían algunos que sufrieron en carne propia lo "animado" de la lista) y tenían algunos proyectos interesantes como el GusoltCMS, pero actualmente parece que también Gulsolt esta en el limbo, quiero suponer que los miembros más prominentes tienen trabajo y ya no tienen mucho tiempo como cuando eran estudiantes. Entre todo esto también surgió GNUTab, que parece ser una comunidad heredada por Gultab (por sus miembros), pero lamentablemente el foro esta cerrado a visitantes, ¿Cómo saber si la comunidad es buena sin tener que registrarse?

Pero por lo menos en la UJAT si que existe una buena base de usuarios y he comprobado tanto en el FLISOL al que asistí como en otros eventos en los que ha participado Remigio que si hay motivación por parte de los alumnos, solo falta ese apoyo de los maestros pero ahí la llevan, en estos momentos se esta realizando el CONAIS y Remigio forma parte del evento, igual como ponente. La UJAT hasta tiene un programa de radio llamado Ciberespacio DAIS donde se hablan de temas de informática y mi amigo Remigio participa allí. La UJAT al parecer, tiene la batuta esta vez.

Hay muchos temas que discutir: ODF vs OOXML, GPL3, Java OpenSource, Web 2.0 y más, pero como sigan las deserciones en los grupos de Linux locales, exista apatía en las universidades por conocer más allá de Microsoft y otras compañias y sigan los ataques entre miembros de los diferentes grupos no habrá una verdadera comunidad que respalde las cosas buenas que trae el software libre y su difusión en Tabasco seguirá (en mi opinión) estancada.

[Notas]

1. En la foto y de izquierda a derecha: no-se, Mitohuffman, eMac, Darkness(yo) y Kamelott
2. Parece que algunos sitios están offline.

Andrés Oppenheimer: Cuentos chinos

Por fin terminé de leer este libro Cuentos chinos, me parece un excelente lectura para conocer la realidad de América Latina frente al mundo globalizado y llego a las siguientes conclusiones de acuerdo a sus temas:

1. Que América Latina y sobre todo México no es tema prioritario en al agenda de Bush, pues esta más preocupado por el terrorismo y llevar la "democracia" a naciones de oriente medio.

2. Que América Latina debe dejar de depender de sus recursos naturales pues el bien más preciado del siglo XXI es el conocimiento, que en forma de I+D redituan grandes beneficios económicos.

3. Que naciones de Europa del este e Irlanda han desarrollado sus economías enormemente y son naciones que casi no tienen recursos naturales en sus territorios. La región debería tomarlos como modelo a seguir.

4. Que en Argentina su presidente está muy cerrado a la apertura económica de la nación sudamericana, sin olvidar la reciente crisis económica que tuvieron. ¿Recuerdan el incidente con Fox y Bush en la cumbre de las Américas realizado en ese país? Aparentemente el populismo vive en Argentina.

5. Venezuela tiene un gobierno autoritario donde Chávez hace y deshace las entidades gubernamentales, le da al pueblo cifras de que todo va mejorando y sin embargo la pobreza ha aumentado en ese país.

6. Que los llamados tigres asiáticos como China, India, las Coreas, se han abierto al libre mercado desde hace muchos años, apostando fuertemente a la educación de calidad. Esta región esta por convertirse en el próximo gran bloque comercial del mundo.

7. Que Latinoamérica también puede crecer aprovechando la globalización tal como los países de Europa del este y naciones asiáticas pues Chile con su gobierno socialista ha sabido aplicar las medidas económicas para hacer de ese país uno de los más exitosos de la región en los últimos años.

8. Y finalmente México no puede seguir durmiéndose en sus laureles, hay que tratar de que todos jalen parejos y se aprueben las reformas políticas y económicas que se requieren para alcanzar el éxito de las naciones citadas anteriormente. Siendo Estados Unidos nuestro principal socio comercial no se puede seguir exportando materias primas de escaso valor agregado y menos ahora que ya se esta acabando el petróleo. La educación debe ser fuerte, aplicar verdaderas reformas en este rubro y no parches como la Enciclomedia.

Y sobre todo: hay que pensar globalmente.

[Links de interés]
El capitalismo chino y América Latina
Fracaso educativo y tecnológico del Programa Enciclomedia
El gabinete más globalizado

Educación en linea

Muchas veces vemos impedido la mejora en nuestro conocimiento de la carrera que estudiamos, debido al plan de estudios quizá o a la apatía de maestros y sobretodo a la poca motivación que como alumno podemos tener en investigar más por nuestra cuenta.

La única información que podíamos consultar como autodidacta estaba en las bibliotecas, que poco a poco se están quedando obsoletas, sabemos que el inglés desgraciadamente es el idioma universal y el conocimiento más reciente nos llega a veces con años de retraso, pero gracias a la existencia de Internet tenemos la puerta abierta a toda esa información, en forma de cibermanuales, foros, blogs y comunidades virtuales; aunque algunas veces nos da coraje que los mismos maestros son quienes limitan nuestras posibilidades al decir: no quiero la tarea de Internet, busquen en los libros.

En todo el mundo esta presente el movimiento OpenSource en cuanto al software, donde la compartición del conocimiento es elemental, y vemos como universidades muy importantes a nivel mundial entienden esta importancia tan necesaria para lograr el progreso de la humanidad. Escuelas como el MIT con su programa OpenCourseWare da a cualquiera: sea maestro, alumno o autodidacta el acceso al material de sus cursos, lo cual es una genial idea. En el material además de texto y temario también hay videos, presentaciones y audio de los cursos. Pero no solo el MIT, otras escuelas tienen esta iniciativa que favorece a quienes desean seguir progresando académicamente, desde cualquier lugar del mundo.

El conocimiento nos hará libres.

[De interés]
MIT OpenCourseWare también en español
Massive Resource List for All Autodidacts

México no es pais de lectores

Supuestamente en México se leen aproximadamente 3 libros al año por persona, lo cual es muy bajo respecto a otros países de Europa como Noruega, donde el promedio de lectura es de 18 libros. ¿Tanto daño nos ha hecho la TV?

Por otra parte no sabemos si este dato pueda ser real o engañoso, pues nos catalogan como un país donde no gustamos de la lectura, yo pienso que no es tanto así, ¿Cómo llegan a esos resultados? Pues las encuestas se hacen con una muestra de la población, y además si se toma en cuenta los libros comprados en el último año pues mas engañoso podría ser, los libros de literatura universal los venden muy caros y otros que están relativamente baratos no son ampliamente conocidos, o si vamos a una tienda como Soriana o Chedraui la sección de libros siempre la encontraremos abarrotada por libros de Carlos Cuahutémoc Sánchez (curiosamente autor favorito entre muchas de las embajadoras tabasqueñas cada año) o alguno que otro de superación personal sin olvidar los de la serie ... for dummies.

El habito de la lectura suele venir de los padres, yo la heredé de mi papá que por ejemplo lee mucho el periódico, también fui afortunado que de niño mi tía Gladys cuando regresaba de sus viajes a México DF a visitar parientes traía consigo revistas de Selecciones de Reader Digest con las cuales pasaba las tardes leyendo (hoy estoy suscrito a la revista aunque con algunos problemas). También en las escuelas a veces se hacen campañas para fomentar el habito de la lectura, no se si en las primarias aun se lleva el libro de Español lecturas, el que se usaba para practicar la lectura. Tanto ese libro como algunos de español de la secundaria eran muy buenos, traían referencias a libros o historias que no son solo de México y latinoamérica sino de otros lugares y de otros tiempos, poemas que tampoco son muy conocidos se encontraban en esos libros. Quién sabe como estén las cosas ahora pues con las "reformas" educativas pienso que se ha estancado más la educación del país, se esta en retroceso. Las campañas de fomento a la lectura no han tenido el éxito deseado, quizá debería considerarse también alentar entre los niños y jóvenes visitas a la biblioteca, reducir un poco el precio de los libros en las tiendas y dejar de ofrecer como pan caliente los antes mencionados, ¡hay mucho mejores historias que leer más allá de La fuerza de Sheccid!

Pero bueno, como final pondré un fragmento del poema Otra canción, del español Federico García Lorca que leí una vez en el libro de Español de segundo de secundaria y me gustó, va así:

¡El sueño se deshizo para siempre! En la tarde lluviosa mi corazón aprende la tragedia otoñal que los árboles llueven. Y en la dulce tristeza del paisaje que muere mis voces se quebraron.

El sueño se deshizo para siempre. ¡Para siempre! ¡Dios mío! Va cayendo la nieve en el campo desierto de mi vida, y teme la ilusión, que va lejos, de helarse o de perderse.

FLISOL 2007 en Tabasco

Ayer se realizó el Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre en la División Académica de Informática y Sistemas de la UJAT, el evento empezó a las 10 de la mañana y se dieron ciertas pláticas sobre Software Libre, había buen ambiente pues llegó gente de otras universidades. Se podría decir que el evento se orientó principalmente en instalar y dar a conocer las distintas distros de GNU/Linux.


Puedo decir que al evento le faltó organización, y es que con solo una semana no se pudo planear algo mejor, aunque el intento de esta vez estuvo bien. Yo dí una plática sobre programación en Linux pero solo asistieron 12 personas entre las que se encontraban mi hermano Samy, Jorge y Dulce, y Oscar, eso fue lo que no me latió porque al mismo tiempo se dieron talleres de instalación de Ubuntu y toda la gente se fue para allá. Antes de mí estuvo Remigio con su exposición titulada El Software Libre y la Universidad, con su ya famoso enunciado: la piratería empieza con los propios maestros. Regaló distros a las personas que contestaron preguntas que hizo al final, puedo decir que tuvo muy buena respuesta, los chavos estuvieron interesados. El momento chusco fue de Edgar con su instalación minimalista de Slackware, pues cuando llegaron a la parte donde se estaban instalando los paquetes al caminar pisó sin querer una toma de corriente y se apagó la máquina, al darse cuenta solo atinó a decir: creo la regué y pidió a los chavos que regresaran al rato para ver como quedaba finalmente. Hubo un receso donde regalaron sandwiches y chescos.

De lo mejor del evento fue la charla de Jorge: Sistemas Distribuidos y su Aplicación en México, donde mostró cosas interesantes, de como el software libre (en el caso: clusters basados en Linux) ayuda en el análisis de datos que requieren gran capacidad de procesamiento. Al final del evento hubo una animada mesa redonda (que mas bien era rectangular =P) en la cual Jorge y yo participamos y se debatió junto a algunos alumnos y maestros la importancia del software libre tanto en las escuelas, como en el gobierno y las empresas. Esta mesa redonda se transmitirá por radio ujat en días próximos creo.


Al regreso hubo que andar cerca de 1-2 kilómetros para llegar al transporte que nos llevaría de regreso a Villahermosa y estuvimos en una minivan encerrados con el calor sofocante durante media hora de viaje. Esperemos que el próximo año se realice mejor el FLISOL.

Enlaces de interés:
Definición de Software Libre por la Free Software Fundation
Computación Distribuida
Blog sobre clusters
Grupo de Usuarios de Slackware Linux

Desarrollo profesional

Estaba viendo las posibilidades que hay para trabajar en Google, vi los requerimientos para plazas que requieren en Santa Mónica, Phoenix, Nueva York, Boston entre otras ciudades, y también de los beneficios de trabajar allí, la verdad esta de ensueño, con razón había leído que todo mundo (TI) quiere trabajar para Google, se ve un gran ambiente laboral, aparte de las prestaciones que dan a los trabajadores. También me topé con este video que muestra el ambiente laboral en Google.

Por otro lado si se fijan en el video parece que no cualquier informático puede unirse a las filas de Google, pues muchos profesionales de TI tienen un grado de maestría de universidades reconocidas de allá incluso doctorados, en los requisitos para los puestos lo indican también, pero se repite por ejemplo experiencia de 3 años en lenguajes de programación C/C++ y Java, experiencia en Windows/Linux y conocimientos de lenguajes de script como Perl, Python, Bash, etc. En este link cualquiera puede dejar su currículum.

Si observaron algunas de estas características no se dan en las universidades como parte de las asignaturas, por lo menos aquí en Tabasco. Cuando se verá que los profesores enseñen PHP o Perl, que usen Linux, o por lo menos alienten a los alumnos a probarlo, que la mayoría ni siquiera saben que existen. Cuando les mostrarán los estándares de desarrollo, los de Web, las verdaderas metodologías en ingeniería de software, muchos terminan la carrera sin conocer las fases de desarrollo, patrones de diseño, APIs, frameworks y más

Ya en otro post me había quejado que en la carrera que estudié modificaron el plan de estudios. Mi hermano acaba de entrar a estudiar Lic. en Informática, en este 1er semestre lleva la materia de Fundamentos de Programación, lo que no me convenció fue que desde ese momento ya verán el paradigma orientado a objetos, de hecho aprenderán Java, y digo que no me convenció porque vieron los paradigmas de manera teórica, digamos, en una clase los mencionaron, la programación estructurada, la programación modular y demás, como le digo a él, siento que primero deberían ver esos paradigmas pues al fin y al cabo seguirán usándolos con Java, no todo son objetos, no todos son eventos; después de eso ver las estructuras de datos y los tipos de algoritmos como los de ordenamiento y entonces si, empezar a programar objetos, no se puede correr sin antes aprender a caminar (o no se puede caminar sin antes aprender a gatear), como sea me tranquiliza un poco el hecho que le esta dando clases una maestra que considero una de las mejores del Tec para enseñar a programar, y además están viendo las herramientas CASE, un poco de UML según me dijo, eso es bueno. Sigue cumpliéndose la frase que una amiga me dijo: Aracely te hará sufrir, pero aprenderás bastante.

Mientras ya le dije a mi hermano que le de duro a Java para que participemos en el próximo Google Code Jam, que parece ser la mejor manera de entrar a trabajar en Google, y por cierto, hoy me enteré que 6 mexicanos estarán en la final del Code Jam latinoamericano actual.

¿Educación de Calidad?

En estos dias habia leido una noticia de que la UNAM habia avanzado al lugar 74 en el ranking de las mejores universidades del mundo, primero que chido que dicha escuela haya avanzado porque antes aparecia por ahi del 94 creo, y malo porque como es posible que la UNAM sea la única universidad latinoamericana entre las 100 mejores. Ahora, dicho ranking es cuestionable porque hay otros rankings con diferentes resultados. El que habia visto primero, el ranking del London Times la UNAM aparecia en el lugar 195, y como dijo Andrés Oppenheimer en uno de sus programas, que para realizar la clasificación se midieron las veces que tal universidad era mencionada en publicaciones de científicas, pero tales publicaciones son de habla inglesa, asi que se consideró poco preciso, lo curioso es que esa clasificación la realizó un latinoamericano. Quizá como dice la columna de Oppenheimer, las universidades latinoamericanas presentan resultados pobres porque estan dedicadas más a la enseñanza, y poco a la investigación, y también porque las universidades estan acostumbradas a recibir mucho dinero del gobierno, pero no se les obliga a rendir cuentas por ello.

Parte del problema es que los gobiernos no exigen estándares más elevados de sus universidades. Tienen mucho poder político, y se resisten a ser evaluadas.

En dias pasados hablaba con mi amigo Edgar acerca de una persona que trabajará en la compañia donde trabajo, dicha persona es doctor en Geofísica (creo) e hizo unas bibliotecas gráficas para el análisis de datos sismicos. ¿Como es posible que un geofísico sepa un chingo de programación? Mi ex-jefe en la residencia profesional es ingeniero petrolero y también programaba un chingo, de hecho me mostró un programa que él hizo en Pascal que hacia gráficas en 2D. Igual cuando hablé con Mario mi cuate en la chamba me dijo de un tipo que hizo un programa en Python que hace gráficas y usa librerias de álgebra lineal entre otras cosas, asi que como Mario dijo: las matemáticas sí son importantes y como dijo Edgar: como sigan las cosas asi los ingenieros en sistemas vamos a desaparecer. Me encabrona que en la escuela donde estudié algunos maestros que me dieron clases sean tan huevones y no enseñen ni madres, nos pusieron a entregar resumenes de unas hojas que nos dieron, o que calificaban con un sistema, o hacian equipos y se calificó con exposiciones de temas que nada tenian que ver con la materia. El ejemplo de uno de ellos que en la primera clase de Programación de Sistemas II nos dijo: hagan equipos y van a exponer sobre Comercio Electrónico de un libro que tengo, finalmente para que quieren aprender a hacer compiladores si nunca van a hacerlo en el trabajo.

Yo pienso que para elevar la calidad de educación en el pais se haga un mejor plan de estudios empezando por la secundaria, y no hacer como Zedillo que cuando fue director de la SEP dijo pongamos mas dias de clase para que estudien más y se terminaron los 2 meses de vacaciones que antes se tenia; también que haya maestros verdaderamente calificados y preparados y que en las universidades las retículas se mejoren con una estructura de materias sólida, coherente y moderna, y no pongan materias solo porque "estan de moda" y al hacerlo quiten algunas importantes de la carrera. En el caso de mi carrera agregaron materias de como hacer proyectos de investigación y quitaron muchas vitales de Sistemas Operativos y Lenguajes de Programación, de lo mejor que aprendimos los de mi generación.